28 ноября в ИА «Мост-Днепр» состоялась пресс-конференция «С какого возраста нужно отдавать детей в школу. Есть ли необходимость обучения с пяти лет».
В пресс-конференции приняли участие:
Начальник управления образования и науки Днепропетровского горсовета Владимир Гречин;
Директор городского методического центра при Днепропетровском горсовете Елена Саенко;
Психолог городского методического центра при Днепропетровском горсовете Лариса Нарижная
Владимир Гречин сообщил, что среди днепропетровских первоклассников очень низкий процент пятилеток и восьмилеток, в основном дети идут в школу в шестилетнем возрасте. «Как правило, дети идут в школу с 6 лет. Это прописано и в законодательстве. Если на 1 сентября ребенку не исполнилось 6 лет без пары месяцев, то родители индивидуально принимают решение по этому поводу. Согласно статистике, в Днепропетровске в 2012 году в школы пошли 8 573 первоклассника. Среди них лишь 49 пятилеток и 94 восьмилетки. Шестилетних детей - 5185, а семилетних - 3 248», - сказал он.
Елена Саенко считает, что родители допускают большую ошибку, стараясь пораньше отправить детей в школу. «Согласно действующему законодательству, сегодня детей готовят к школе в выпускной группе детского сада. Дети учатся считать до 10, различают буквы, даже читают по слогам. В детсадах созданы более комфортные условия для маленьких детей, приближенные к домашним. Там есть дневной сон, прогулки, игрушки. В школе дети попадают в менее комфортную для себя среду, где большую роль играют дисциплина и труд. Если ребенок психологически не готов к такому развитию событий, то это может вылиться в комплексы и в результате отразится на нем в будущем», - сказала она.
Лариса Нарижная считает, что оптимальный возраст для ребенка-первоклассника - 6 лет. «Есть три составляющие, которые определяют готовность ребенка к школе: физиологическая, психологическая и социальная. Лишь к 6 годам у ребенка полностью формируются косточки кистей рук, а значит, он может полноценно и правильно держать ручку. Что касается социальной готовности, то она проявляется в способности ребенка налаживать контакт со сверстниками, поддерживать коммуникацию. Должна быть и психологическая готовность к принятию знаний. В 5-летнем возрасте дети еще играют, и школу тоже воспринимают как игру. Часто родители, в своем стремлении побыстрее сделать из ребенка гения, переусердствуют, в результате чего у детей формируются комплексы, а у родителей - разочарование. Все должно быть вовремя. И поход в школу в том числе, не нужно с этим спешить», - сказала она.