(ИА «Новый мост», Ирина Малоок, по материалам «Главред») Министерство образования и науки установило новые правила проведения государственной итоговой аттестации в школах. Как сообщили в Центре исследования общества, в письме Минобразования подтверждается проведение с 11 по 18 мая государственной итоговой аттестации в 11-х классах в форме итоговых контрольных работ.
Также отдельно выписана процедура расчета среднего балла аттестата и перевод его в 200-бальную шкалу. Такой средний балл будет добавляться к сумме баллов, полученных абитуриентом по результатам внешнего независимого оценивания.
В Центре исследования общества критикуют такой шаг министерства. В частности, обращается внимание на то, что при обнародовании этих правил не были внесены изменения в Условия приема в высшие учебные заведения на 2010 год, п. 7.7 которых устанавливает, что «для конкурсного отбора лиц, которые на основе полного общего среднего образования поступают для получения образовательно-квалификационного уровня младшего специалиста, бакалавра (специалиста, магистра медицинского и ветеринарно-медицинского направлений), учитывается средний балл документа о полном общем среднем образовании с округлением до десятых частей балла (по 12-бальной шкале) путем добавления к сумме баллов сертификата по конкурсным предметам».
Эксперт по образовательным реформам центра Инна Совсун напомнила, что условия приема утверждаются приказом министра, соответственно, они имеют высшую силу, чем письмо, имеющее только рекомендательный характер. По ее словам, внесение изменений в приказ будет нуждаться в утверждении в Министерстве юстиции.
По мнению эксперта, сомнительной является также аргументация относительно причин таких действий. «Табачник утверждает, что повышение роли аттестата необходимо для того, чтобы мотивировать учеников в школах учить все предметы, а не только те, по которым они планируют сдавать ВНО. В то же время, за два месяца до окончания школы такие шаги лишены смысла и приведут только к возобновлению коррупции в школах», – отмечают в Центре исследования общества.